[单选题] 以下不是个别化教育计划的必要组成部分的是

1、[单选题]治疗者在游戏治疗中的角色是

• A、指挥者
• B、评估者
• C、观察者
• D、引导者

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2、[单选题]能够利用正常儿童带动和帮助特殊儿童，使两类儿童在密切交往中都得到发展的教学形式为

• A、集体教学活动
• B、分组教学形式
• C、个别辅导的形式
• D、在集体教学中重点关注的形式

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3、[单选题]以下属于阿克瑟莱恩的游戏治疗观点的是

• A、应根据儿童在游戏中的潜在体验，有针对性的对儿童进行解释和分析
• B、通过治疗，使儿童无意识的体验变成有意识的体验
• C、通过引发自由联想，让被压抑的无意识中的本能冲动，特别是挫折和创伤浮现在意识层面中
• D、相信儿童有自我导向、自我治疗的能力，他们通过游戏“玩出”自身问题，觉察并充分理解自己的潜力，使内心世界发生变化

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4、[主观题]【论述题】举例说明如何对学前听觉障碍儿童进行早期干预。

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5、[主观题]【简答题】简述语言矫治工作中教师的主要职责。

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