[单选题] 教育活动的“交往性”体现在两个方面，一方面是个体的社会化，另一方面是

1、[单选题]在课程论的历史发展中，教育家泰勒经过八年课程实践探索，提出的课程编制模式是（ ）

• A、目标模式
• B、过程模式
• C、实践模式
• D、生成模式

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2、[单选题]马克思主义教育学认为，教育的目的是（ ）

• A、实现社会变迁
• B、培养完善的人格
• C、实现社会再生产
• D、培养全面发展的人

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3、[单选题]小明说:“王老师，我特别喜欢画画，可是我的画比我同桌的差多了，将来可能当
不了画家。”王老师鼓励他说:“只要你肯努力，你的画家梦还是有可能实现的。”王老师的认识反映出的学生特性是（ ）

• A、平衡性
• B、可塑性
• C、独特性
• D、差异性

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4、[判断题]教育方针就是教育目的。（ ）

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5、[主观题]【论述题】试述影响人的发展的因素及其关系。

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