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1、[单选题]从“糖果”这个主题出发,引发出关于糖的信息要素——形状、种类、味道、包装和作用,以这些概念为次主题进一步分解得到相关信息要素,如“味道”有酸、甜、苦等,这种方式构建的主题网络是( )
2、[单选题]在设计主题活动时,教师一定要有目标意识,要考虑每一个主题对达成学期总目标的贡献,切不可不分析主题价值而只根据主题内容的差异来确定主题。这说明主题活动设计具有( )
3、[单选题]入园活动蕴含着对幼儿进行礼仪教育、培养幼儿的生活自理能力安抚幼儿情绪与( ) 等价值。
4、[单选题]幼儿良好活动状态得以维持的根本动力在于( )
5、[单选题]幼儿分组围坐在一张桌子旁,一般以六名幼儿为一组的座位编排方式是( )
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