[单选题] 偏重发展幼儿对客观世界及未知事物好奇心和动手操作的意愿、行为与能力的活动区,我们一般称之为

1、[单选题]（ ）是依据分科活动的属性，将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式

• A、领域活动
• B、学科活动
• C、区域活动
• D、综合活动

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2、[单选题]从“糖果”这个主题出发，引发出关于糖的信息要素——形状、种类、味道、包装和作用，以这些概念为次主题进一步分解得到相关信息要素，如“味道”有酸、甜、苦等，这种方式构建的主题网络是（ ）

• A、概念式主题网络
• B、活动式主题网络
• C、层级式主题网络
• D、扩散式主题网络

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3、[单选题]幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、个性化的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（ ） 

• A、参与性原则  
• B、适宜性原则
• C、互动性原则   
• D、丰富性原则

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4、[多选题]收拾整理的指导需要注意以下（）方面。

• A、事先提醒
• B、全体参与
• C、因人而异
• D、分工合作
• E、教会方法

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5、[主观题]幼儿园教育活动设计应遵循哪些基本原则?

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