[单选题] 9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助;联系假肢中心为玲玲安装假肢;联系康复中心为玲玲进行康复训练;协调咨询师为玲玲做心理辅导;为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的()

1、[单选题]某大学为新生开展为期三个月的发展模式下的小组工作，该模式强调以(　)为核心。

• A、人的生理因素
• B、人际关系
• C、人的发展
• D、人与环境的互动

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2、[单选题]矫正社会工作者小王在帮助罪犯小张时，发现小张他行为冲动，缺乏同情心，对人抱敌意，不关心人，喜欢古怪不平常的事，不顾安危，喜欢恶作剧，适应环境不良，对小王的引导非常敏感且抱有很强的戒心。这里体现了小张身上具有的特征是(　)。

• A、自卑消沉的心理特征
• B、与社会严重脱节的社会特征
• C、困难重重的生活特征
• D、冲动好斗的人格特征

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3、[单选题]社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是(　)。

• A、“假如我是辅导员”：角色扮演
• B、“同心圆”：增进彼此熟悉程度
• C、“我们的约定”：制定小组契约
• D、“心之畅想”：回顾成长，展望未来

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4、[单选题]社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的(　)原则。

• A、封闭性互动
• B、平等性互动
• C、个别性互动
• D、开放性互动

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5、[单选题]“接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作(　)阶段。

• A、准备
• B、开始
• C、中期转折
• D、后期成熟

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