[单选题] 学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于()

1、[单选题]罪犯赵虎是矫正社会工作者小王的服务对象，赵虎积极地想要通过自身努力来维持他的基本生存条件，小王便帮他联系到了一份工作，如今赵虎正在积极学习、接受相关的职业技能培训。这里小王的做法是致力于满足赵虎的(　)需求。

• A、基本生存条件的保障
• B、正常家庭生活
• C、教育、就业权益的保障
• D、再社会化的服务

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]张某是一名初三的学生，眼看升学在即，他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校社会工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者面对张某应该首先采取什么工作(　)。

• A、建立专业服务关系
• B、鼓励求助对象积极面对改变
• C、了解张某的求助愿望与要求
• D、收集张某的相关资料

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]在小组初期，需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中，属于小组契约的是(　)。

• A、破冰游戏的活动安排
• B、小组活动的物资安排
• C、小组活动的具体实施方案
• D、出席会议的注意事项

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[单选题]大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了(　)的角色。

• A、使能者
• B、倡导者
• C、联系人
• D、教育者

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[单选题]在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，帮助服务对象发生有效改变。社会工作者扮演了什么角色(　)。

• A、使能者
• B、治疗者
• C、倡导者
• D、支持者

• 点击查看答案
• 进入题库做题