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  • [单选题] 使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力,下列做法中,体现该能力的是()

    • A、与服务对象建立专业关系
    • B、协助服务对象激发自身潜质
    • C、矫正服务对象的偏差行为
    • D、开发社会工作服务所需资源

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您可能感兴趣的试题

  • 1、[单选题]在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必( )。

    • A、运用多媒体以增强吸引力
    • B、设置悬念以提升关注度
    • C、提供讲稿
    • D、介绍参与者或引出要讨论的主题
  • 2、[单选题]矫正社会工作者阿芳在帮助罪犯刘刚时,发现他自我评价低、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里体现了刘刚身上具有的特征是( )。

    • A、自卑消沉的心理特征
    • B、冲动好斗的人格特征
    • C、与社会严重脱节的社会特征
    • D、困难重重的生活特征
  • 3、[单选题]学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。

    • A、互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
    • B、在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
    • C、互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
    • D、互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
  • 4、[单选题]社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中,着重收集与张某有关的个人资料和环境资料;对张某的问题进行横向和纵向的预估;进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的什么阶段( )。

    • A、申请与结案阶段
    • B、评估阶段
    • C、开展服务阶段
    • D、预估与诊断阶段
  • 5、[单选题]在预估与诊断阶段,社会工作者王某通过收集到的资料对服务对象李某进行问题或因分析。社会工作者王某首先分析服务对象的问题发展变化的过程,有哪些重要事件影响了服务对象李某。社会工作者王某主要采取了( )方式对李某进行了分析。

    • A、历史分析
    • B、横向分析
    • C、缘由诊断
    • D、纵向分析

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