[主观题] 从参与研究的成员成分不同来分类，学前教育行动研究可分为合作模式、支持模式和  

1、[单选题]以文章或专著未尾所附参考文献¨求为躯础．追踪查找有关文献资料的方法是（ ）

• A、检索工具查找法
• B、综台查找法
• C、追溯查找法
• D、逆向查找法

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2、[单选题]设计研究方案的关键是（）

• A、选定被试
• B、提出假设
• C、培训主试
• D、实施研究

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3、[单选题]要弄清楚观察什么，达到什么目的，避免遗漏重要部分，过多记录无关现象是指在进行观察研究时（）

• A、要选择合适的观察方法
• B、要有明确的观察目的
• C、要有正确的指导思想
• D、要善于记录

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4、[主观题]20世纪80年代以来，学前教育科学研究呈现出了学前教育科学研究的生态化、现场化、 与跨文化特点和学前教育科学研究的  特点。

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5、[主观题]简述学前教育行动研究的适用范围。

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