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  • [单选题] 下列属于定性研究特点的是()。

    • A、研究结论一般不做推论
    • B、研究结论可以推论
    • C、以演绎法为主要的研究策略
    • D、先有假设后收集资料验证

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  • 1、[单选题]社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中,着重收集与张某有关的个人资料和环境资料;对张某的问题进行横向和纵向的预估;进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的什么阶段( )。

    • A、申请与结案阶段
    • B、评估阶段
    • C、开展服务阶段
    • D、预估与诊断阶段
  • 2、[单选题]在预估与诊断阶段,社会工作者王某通过收集到的资料对服务对象李某进行问题或因分析。社会工作者王某首先分析服务对象的问题发展变化的过程,有哪些重要事件影响了服务对象李某。社会工作者王某主要采取了( )方式对李某进行了分析。

    • A、历史分析
    • B、横向分析
    • C、缘由诊断
    • D、纵向分析
  • 3、[单选题]在某小组最后一次活动中,组员小王说:“我觉得咱们挺好的,能够相互信任。现在的社会上可不是这样,咱们能延长几次吗?一想到回到现实生活,我就特别紧张,最近都失眠了。”面对组员的离别情绪,社会工作者最宜采用的做法是( )。

    • A、按原计划结束小组,将小王的问题通过跟进解决
    • B、按原计划结束小组,将小王的问题搁置不予处理
    • C、更改计划加开小组,将小王的问题及时妥当处理
    • D、更改计划延长小组,将小王的问题将由组员讨论
  • 4、[单选题]在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是( )。

    • A、促进组员间相互表达和回馈
    • B、适当的自我表露
    • C、积极回应组员
    • D、适应帮助疏理
  • 5、[单选题]在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必( )。

    • A、运用多媒体以增强吸引力
    • B、设置悬念以提升关注度
    • C、提供讲稿
    • D、介绍参与者或引出要讨论的主题

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