[判断题] 学习化社会的提出，标志着终身教育的理念和理论发展到了一个崭新的阶段。

1、[判断题]有人认为高考失败不能简单作为个人聪明与否的标准，人生成功与否的标尺。用“完整的人”的观点看待学生，在终身教育理念下看待学生，高考的成败，只是学生接受的某一次、某一方面的检验，如此而已。

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2、[判断题]我国当前的课程改革，对我国原有的中小学课程目的、内容和结构都进行了系统的改造，使我国中小学课程面貌发生了巨大变化。

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3、[判断题]行为主义目标是课程目标表述的重要形式之一，与表现性目标、展开性目标共同组成课程目标的各种类型。

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4、[判断题]我国中小学素质教育，提出以培养“实践能力和创新精神”为基本内涵，以“人的个性发展”为基本特征，符合中国社会发展对人才的要求。

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5、[主观题]【论述题】中小学德育内容，既包括私德教育，又包括公德教育，还包括职业道德教育，其教育目的区别和联系是什么？

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