[单选题] 强调要保障残疾少年儿童的受教育权利，于 l994 年颁布的中国法律是

1、[单选题]社会工作者小吴在为孤独症儿童柳柳服务时，常常向孤独症方面的专家寻求相关的医学和心理学知识，以获得对柳柳问题的科学认识，这种资料收集的方法属于（）

• A、咨询
• B、利用已有资料
• C、问卷调查
• D、询问

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2、[单选题]下列有段儿童社会工作中的评估方法的陈述，说法不正确的是（）

• A、要从服务对象及其监护人的角度去看到儿童在自身生活环境中的生理和心理情况
• B、要制订出干预和治疗的计划
• C、评估的最佳时期是在问题已经完全显现并且产生后果之后
• D、评估要查阅资料，进行访谈并开展测量。

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3、[单选题]例题1：下列有关儿童社会工作中的“服务对象自决”的说法正确的是（）A不加干涉和建议地让儿童自己决定自己要做的事情B社会工作者要替儿童作出决定C社会工作者要和家长一起给儿童作出决定D社会工作者要帮助儿童发现问题，提高儿童的自决能力，为儿童提供自决的机会。例题2：开展儿童小组工作需要注意的事项有（）A活动安排要符合儿童的性格B多利用示范讲述活动的安排和小组规则C有时需要加入一些道理及抽象问题的讲述D社会工作者在小组中应该是体育场者的严肃形象E在小组中儿童由于年龄的差别应该区分出权利的等级例题3：小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳，应家长要求，社会工作者安排他入读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还经常在课堂上睡觉。社会工作者此时适合的做法是（）

• A、与小明的家长联络，请家长留意小明的学习情况。
• B、为小明配备电脑作为他学习的辅助工具
• C、向李老师建议建立奖赏制度
• D、将小明调离辅导班并安排个人辅导
• E、了解小明阅读和书写困难的原因。一 单选题

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4、[多选题]在接触和初步面谈后，当有以下哪些情况存在时，即可终结服务（）

• A、机构缺乏合适的工作人员
• B、服务对象不能为机构带来经济效益
• C、服务对象不愿接受服务机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
• D、服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符
• E、服务对象没有充分的动机投入必要的时间力量和资源

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5、[多选题]对于那些有求助意愿的求助者，社会工作者鼓励求助专利申请产：“能够面对自己的困难，很不简单!”这样说的目的在于（）

• A、澄清求助者的愿望
• B、增强求助者的改变动力和信心
• C、促使求助者能够成为服务对象
• D、树立求助者对机构和社会工作者的信心
• E、初步评估问题和需要

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