[单选题] 社会工作由最初的个别人的慈善行为发展为系统的社会福利制度，为此发挥了主要作用的是

1、[单选题]弗洛伊德有关儿童的理论认为（）

• A、6-12岁儿童面临勤奋与自卑的冲突
• B、个体天生具有自我实现的需求，而且只有当低层次的需求获得满足时，才有追求较高层次需要的可能
• C、儿童的发展会因为不良条件和经历的结果而被掏，从而阻碍了儿童情感的成熟过程
• D、儿童是试图控制和学习他/她切身环境的积极的生物，不是消极的接受者。

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2、[单选题]补充性服务是指通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱环节或缺失环节给以适当地增强，近年来受社会关注的（）问题就可以通过补充性服务的方式来进行。

• A、失学儿童
• B、受虐儿童
• C、儿童工人
• D、留守儿童

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3、[单选题]社会工作者对服务对象说：“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……，你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”这位社会工作者进行的程序和工作是（）

• A、确定服务对象的需要和问题
• B、向服务对象解释设定目标的目的
• C、共同选择适当的目标
• D、确定目标并决定目标的先后顺序

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4、[单选题]小赵是一名驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态。小赵判决这时的佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即（）

• A、否认
• B、倒退
• C、依赖
• D、抱怨

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5、[多选题]预防自杀中心接到预估救助电话，一位40多岁的妇女打电话表示已经没有活下去的希望了，她的丈夫因为婚外情离开了她，她的孩子患上了重病也将不久于人世。热线工作者马上 向她表达了同感，并且抓住孩子的需求——需要人照顾这一点，让她进一步考虑放弃自杀行为。热线工作者的这些做法体现了危机介入的（）原则

• A、及时处理
• B、限定目标
• C、输入希望
• D、提供扶持
• E、培养自主能力

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