[单选题] 下列选项不属于教材课文特点的一项是（ ）

1、[单选题]为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是【】

• A、启发式提问
• B、疏导式提问
• C、质疑式提问
• D、探究式提问

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2、[单选题]“全面”提高语文素养应该包括两个层面：一是面向全体，落实到全体学生身上。二是全面提高学生的语文（）素养。

• A、写作
• B、阅读
• C、口语表达
• D、综合

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3、[单选题]语文学习具有重情感体验和感悟的特点，更应重视（）。

• A、定性评价
• B、定量评价
• C、全面评价
• D、综合评价

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4、[单选题]（）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。

• A、形成性评价
• B、终结性评价
• C、总结性评价
• D、阶段性评价

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5、[填空题]在语文课程评价中_____评价和_____评价都是必要的，但应加强形成性评价。提倡采用_____的方式，收集能够反映学生语文学习过程和结果的资料。

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