[单选题] 在我国，“教师是履行教育教学职责的专业人员”这一法律规定首先见予

1、[单选题]《中华人民共和国教师法》赋予教师的最基本权利是（ ）

• A、教育教学权
• B、科学研究权
• C、教育管理权
• D、获取报酬权

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]教育史上存在不同的儿童发展观，“辐合论”强调在儿童发展中起重要作用的两种因素是（ ）

• A、遗传和成熟
• B、教育和环境
• C、遗传和教育
• D、遗传和环境

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]教师地位不仅关乎教师自身的尊严，更关乎国家教育事业的发展。教师地位通常
包括教师的（ ）

• A、文化地位和法律地位
• B、文化地位和经济地位
• C、社会地位和法律地位
• D、社会地位和经济地位

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[主观题]【案例分析题】以下是杨老师在“小学生校园礼仪”一课中的教学片段:
师:同学们思考一下，礼仪能看得见吗?
生:看得见（也有回答看不见的)。
师:认为礼仪看得见的同学，你能告诉老师是从哪里看到礼仪的吗?生:从我们干净的校园环境、大家整洁的衣服上都能看到礼仪。师:太棒了!其他同学还有补充吗?
生:老师，您的笑脸和我们的笑脸也都是礼仪。(大家一起开心地笑起来)师:说得太好了!那大家再想一下，礼仪能听到吗?
生:能。进入老师办公室的敲门声就是能听见的礼仪。
师:非常好的回答。大家再想一下还有哪些礼仪是可以听到的?生:大家互相问候的声音、我们说话的语气语调都是能听见的礼仪.
师:说得对。除了这些有声的礼仪，还有一些无声的礼仪。比如我们上课时大家都在专心听讲，教室里非常的安静，这种安静也是礼仪。最后我们再想一下，礼仪可以闻得到吗?
学生们面面相觑，大部分人都认为礼仪闻不到。
师:我们想一下，校园里的鲜花散发出的香味、我们衣服上香皂味让别人闻起来都很舒服。
生:老师，我们明白了，卫生的环境和干净的衣服都是能闻得到的礼仪，
师:太对了!经过大家共同的分析讨论，我们现在已经明白礼仪是既能看得到、听得到、也能闻得到的。所以，我们应该在各个方面要求自己，做一个懂礼仪、有修养的好学生，
【问题】杨老师主要采用了哪一种教学方法?结合案例阐述运用该教学方法的基本
要求。

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[主观题]【论述题】论述教育学的价值。

• 点击查看答案
• 进入题库做题