【题目】 实践性课程开发理论的代表人物是( )

1、[单选题]恰当处理学科知识与课程内容的关系，要求实现学科逻辑与（ ）的统一。

• A、学术逻辑
• B、社会逻辑
• C、科学主义逻辑
• D、儿童心理逻辑

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2、[单选题]某种课程评价的方法依据评价对象的集合确定评价的标准，例如学生考取研究生，就是在某个集体内选拔比较优秀的学生。该种评价方法是( )。

• A、相对性评价
• B、绝对性评价
• C、个体内差异评价
• D、身心发展水平评价

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3、[单选题]"力图通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，彰显其中的意义，促进理解",这类评价称为( )

• A、效果评价
• B、内在评价
• C、量的评价
• D、质的评价

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4、[单选题]学生在教师的引导下，通过自己的试探与求索、总结与概括，获得经验与体验，发展智慧与能力，形成积极的情感、态度和价值观的教学实践活动指的是( )。

• A、自主探究教学模式
• B、活动教学模式
• C、研究性教学模式
• D、合作教学模式

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5、[单选题]实践性课程开发理论的代表人物是( )

• A、布鲁纳
• B、麦克尼尔
• C、施瓦布
• D、派纳

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