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1、[单选题]实践性课程开发理论的代表人物是( )
2、[单选题]恰当处理学科知识与课程内容的关系,要求实现学科逻辑与( )的统一。
3、[单选题]( )是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
4、[单选题]课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的( )
5、[单选题]"力图通过自然的调查,全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质,彰显其中的意义,促进理解",这类评价称为( )