【题目】 恰当处理学科知识与课程内容的关系，要求实现学科逻辑与（ ）的统一。

1、[单选题]实践性课程开发理论的代表人物是( )

• A、布鲁纳
• B、麦克尼尔
• C、施瓦布
• D、派纳

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]恰当处理学科知识与课程内容的关系，要求实现学科逻辑与（ ）的统一。

• A、学术逻辑
• B、社会逻辑
• C、科学主义逻辑
• D、儿童心理逻辑

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]( )是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

• A、课程编制
• B、课程开发
• C、课程实施
• D、课程选择

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[单选题]学术中心课程的基本特征是( )

• A、学术性、创造性、结构性
• B、学术性、专门性、结构性
• C、学术性、主动性、基本性
• D、科学性、专门性、理解性

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[单选题]下列关于复式叙述正确的是?

• A、复式教学，就是对两个以上年级的学生，同时进行教学的一种教学组织形式
• B、复式教学适用于学生多，教室少的情况
• C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
• D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱。

• 点击查看答案
• 进入题库做题