【题目】 【简答题】简述教育文献研究的一般步骤。

1、[主观题]【简答题】简述问卷设计的一般原则。

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2、[单选题]教师一个人对自己的课堂教学作出“反观性”分析，与他人无交流沟通。这种课例研究模式属于

• A、自我反思式
• B、多人同课式
• C、名课研习式
• D、名课解析式

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3、[主观题]【材料题】某小学六年级开展“任务型英语”教学实验，将100名被试随机分成两组，任选一个班作为实验班。实验开始前，对这两个班学生英语成绩进行了前测。实验期间，对实验班进行“任务型英语”教学，控制班仍按以前的教学方式。一个学期后，再对两个班进行后测。问：
(1)该实验是真实验还是准实验?为什么?(6分)
(2)写出该实验的基本模式。(3分)
(3)指出这种实验设计的特点。(6分)

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4、[主观题]【论述题】试论述教育行动研究的特征。

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5、[单选题]在引用学术专著作为注释时，应遵循的规范顺序为

• A、作者、书名、出版单位、出版时间
• B、书名、作者、出版单位、出版时间
• C、作者、书名、出版时间、出版单位
• D、书名、作者、出版时间、出版单位

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