【题目】 幼儿园园外教育资源开发与利用的一般步骤中，第三步是

1、[主观题]【简答题】简述幼儿园学科活动儿童化的表现。

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2、[名词解释]幼儿园教育活动的设计

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3、[单选题]详细的周计划的拟定一般放在（ ）

• A、本周的星期一
• B、前一周的星期二
• C、前一周的星期三
• D、前一周的星期四或星期五

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4、[主观题]【活动设计题】根据主题"端午节"，写出班级常见区域的环境创设要求以及这些区域规划布局的基本要求。
具体要求：
（1）结合主题，写出四个常见区域的环境创设要求。
（2）针对四个常见区域，写出这些区域在布局上的基本要求。

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5、[主观题]【案例分析题】案例：
大班"食品保质期"活动片段圆圆：每个食品都有自己的日期，过期食品吃了会拉肚子，因为每个食品都有自己的保质期。教师：每个食品都有自己的日期，过期食品就是快要变质了，吃了过期食品会影响我们的身体健康，甚至发生食物中毒。那么如何知道食品是否过期呢?琪琪：食品上有保质期和生产日期，你看看生产日期，如果上面写着6月1日过期，今天是6月1日，食品就过期了。教师：如果保质期是6月1日，今天是6月1日，那么这个食品明天就过期了。想知道食品是不是过期了，只要检查它的生产日期与保质期。
要求：结合案例，分析教师使用了哪些回应策略，并解释这些策略的含义。

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