[单选题] CIPP 评价模式，包括教育的背景指标、输入指标、 过程指标和( )四个部分。

1、[单选题]具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是

• A、行政管理方法；
• B、经济管理方法；
• C、教育管理方法；
• D、目标管理方法。

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2、[单选题]从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为

• A、中央集权制与地方分权制；
• B、从属制与独立制；
• C、专家统治制与非专家统治制；
• D、校长负责制与党委领导制。

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3、[单选题]主张以系统的，动态的观点来理解和设计组织的组织理论属于

• A、X理论；
• B、Y理论；
• C、Z理论（权变理论）；
• D、W理论

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4、[单选题]主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于

• A、领导性格理论；
• B、领导环境理论；
• C、随机理论；
• D、管理方格理论。

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5、[多选题]"三鼎足论"认为社会经济发展不可缺少的因素有（ ）。

• A、科学；
• B、技术；
• C、管理；
• D、教育；
• E、人口。

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