[单选题] 在教育目标体系中，代表着教育的总体方向,体现普遍的.总体的、终极的教育价值的是（ ）

1、[单选题]下列不属于程序教学的设计原则的是（ ）

• A、主动探究原则
• B、积极反应原则
• C、小步子原则
• D、自定步调原则

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2、[单选题]以测验或测量的方式测定学生对知识的记忆状况或某项特征,这种评价属于（ ）

• A、第一代评价
• B、第二代评价
• C、第三代评价
• D、第四代评价

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3、[单选题]有关“格物致知、诚意正心、修身、齐家、平天下”的教育宗旨的描述，从课程与教学目标表述来看属于（ ）

• A、“生成性目标”取向
• B、“行为目标”取向
• C、“表现性目标"取向
• D、“普遍性目标"取向

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4、[单选题]在本质上支配课程实施的忠实取向的是（ ）

• A、技术理性
• B、解放理性
• C、过程理性
• D、实践理性

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5、[单选题]下列不属于隐性课程特点的是（ ）

• A、官方性
• B、弥散性
• C、持久性
• D、普遍性

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