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  • 1、[单选题]儿童的自我意识情绪本质上是儿童的( )

    • A、自我觉察
    • B、自我感知
    • C、自我评价
    • D、自我调节
  • 2、[单选题]儿童的感知开始超越具体事物的限制,带有审美意味的想象性行为开始出现,是在( )

    • A、感觉运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段
  • 3、[单选题]注重个体审美技能的自我锻炼、培养和提高,体现了小学美育教师审美素养的( )

    • A、广泛性
    • B、多样性
    • C、发展性
    • D、专业性
  • 4、[多选题]美育的具体任务主要包括( )

    • A、树立正确的审美观
    • B、塑造高尚品格
    • C、培养创造力
    • D、提高审美能力
    • E、培养理解能力
  • 5、[主观题]【简答题】简述不同阶段学校美育的实施目标。

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