[主观题] 【论述题】评述日本教师进修制度。

1、[单选题]帝国时期，德国的实科学校以、和为主。（ ）

• A、拉丁文、希腊文、古典文学
• B、数学、自然科学、现代语
• C、数学、自然科学、现代语及拉丁语
• D、数学、自然科学、航海及簿记等实科科目

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（ ）

• A、康德尔
• B、萨德勒
• C、贝雷迪
• D、诺亚和埃克斯坦

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]（ ）到19世纪中期，美国的已经代替了而成为当时中等教育的主要形式。

• A、拉丁文法学校、文实中学
• B、文实中学、拉丁文法学校
• C、文法学校、市镇学校
• D、文实中学、市镇学校

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[单选题]拿破仑第一帝国时期，“帝国大学”。（ ）

• A、是法国整个教育体系的总称
• B、是指法国的小学和中学
• C、是指法国的中学和大学
• D、是指法国的大学专科

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[判断题]印度1976年宪法修正案赋予联邦在颁布与教育有关的立法上拥有比邦更大的权力。（ ）

• 点击查看答案
• 进入题库做题