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  • [判断题] 对学前儿童进行美术教育可以充分挖掘大脑左半球的潜能。()

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    • D、粘贴、撕纸、剪贴和染纸
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  • 3、[填空题]低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时,要创设_________的心理环境,尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动,让他们自由、充分地体验和表达。

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