[单选题] 如果把概念的形成作为发现学习，那么概念的同化就是（ ）

1、[单选题]恩格斯在《反杜林论》中说过数学的转折点是（）

• A、欧几里得的《几何原本》
• B、罗巴契夫斯的非欧几何
• C、笛卡尔的变量
• D、塔利斯对命题的证明

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2、[多选题]教育情境下的学习与一般学习的区别是（）

• A、是否以明确的教育目标为标准
• B、是否必须经过事事实践
• C、是否是在人类发现的基础上的再发现
• D、是否是后天习得的
• E、是否是在教师有目的、有计划的指导下进行

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3、[主观题]【论述题】试结合实际谈谈如何贯彻具体与抽象相结合的原则。

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4、[主观题]【简答题】简述教育测量与教育评价的区别。

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5、[主观题]【论述题】教师应如何采用表格形式对图形之间的主要特征进行整理？举例说明。

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