[单选题] 公式计算的是一组数据的( )

1、[判断题]个案研究中的“个案“即是指教育活动中具有某种特殊价值的个体。

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2、[判断题]被试的成熟程度对实验结果的干扰会降低实验的外在效度。

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3、[主观题]列出五种实验研究中无关变量的控制方法。

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4、[主观题]统计图表是整理研究获得数据资料的重要工具，它能过显示数据的分布特征。以下是某幼儿园大班双语教育英语学习成绩的调查数据:成绩优的12人，成绩良的20 人，成绩中等的18人，成绩差的10人。
(1）制作幼儿英语学习成绩的简单统计表，包括各类学习成绩的百分比。
(2）制作幼儿英语学习成绩的条形图，横坐标为“学习成绩“，纵坐标为”人数“。

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5、[主观题]在一项同伴合作游戏对提高幼儿合作能力的作用的实验研究中，研究者提出的研究假设是:开展同伴合作游戏能够有效提高中班幼儿合作能力。为了验证这个假设，研究者在某幼儿园选取了一个中班作为实验组，又选取了另一个中班作为控制组，并就合作意识和合作行为同时对两个班的幼儿进行了测定，以确定他们的相似性。然后在实验组进行为期一个学期的同伴合作游戏系列活动，学期结束前再次对两组幼儿进行测试，通过比较两组幼儿在合作能力上的差异来验证研究假设。
问题:
(1）该实验的自变量和因变量分别是什么?
(2）该实验是前实验、准实验还是真实验?为什么?
(3)写出该实验设计模式的名称，并用符号表示该实验的模式。

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