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1、[判断题]在观察研究中，观察内容的操作化要求对各类观察内容给出语义性定义。
2、[判断题]教育经验总结法是运用理论思维方法对已获得的教育经验进行的分析和概括。
3、[主观题]列出五种实验研究中无关变量的控制方法。
4、[主观题]在教育科研中，平均数和标准差是描述一组数据集中程度和差异程度最常用到的统计指标。以下是某幼儿园10名幼儿人际交往适应能力测验的分:1、9、3、6、4、9、7、5、6、10.
(1)计算该组数据的算术平均数（写出计算公式和计算结果）
(2）计算该组数据的标准差（写出计算公式和计算结果，可保留根号)
5、[主观题]按顺序列出教育科研论文除标题外的基本组成部分。
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