[单选题] 处理好政府与学校的关系，主要是指处理好集权与分权的关系，其核心是（）。

1、[单选题]教育决策依决策影响的范围和规模可划分为( )

• A、风险性决策和竞争性决策
• B、宏观性决策和微观性决策
• C、战略性决策和战术性决策
• D、确定性决策和非确定性决策

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2、[单选题]为了能够综合反映一个人的工作态度、工作能力技巧和努力程度，有效促进人们实干，避免工作走过场、摆架子的形式主义现象，在教育人事行政中应坚持( )

• A、任人唯贤原则
• B、论功行赏原则
• C、因事择人原则
• D、合理流动原则

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3、[单选题]学校体育骨干队伍是学校开展体育活动的中坚力量，其中作为学校体育工作管理主体的是( )

• A、体育管理人员
• B、体育教师
• C、学生体育干部
• D、学生辅导员

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4、[名词解释]学校管理目标

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5、[主观题]【案例分析题】某地一位知名校长说，目前教育评估的指挥棒作用过于强大，学校失去了自主发展的空间，不得不围绕着评估的指挥棒转。原来，这所学校所在的县前段时间搞了一次大规模竞赛考试，要求每所学校每个班级都要选派学生参加，成绩出来后，根据学生积分列出学校排名，并召开了成绩表彰会。他们学校成绩还不错，而附近的一所学校就有点儿惨，校长在大会上挨了批评。在这种强大压力之下，没有一所学校敢掉以轻心，纷纷加大“培优”力度。有的学校明知违法，还成立重点班，对学生进行“奥赛”指导，加班加点强化训练。拿不到奖项就要挨批评，校长要在大会上检讨，学校能不重视吗?
问题：1.请你从学校自主发展的思想出发，分析学校应如何对待教育评估指挥棒的导向作用。
2.你认为学校评估应坚持的最基本标准是什么?
3.你如何认识学校评估的目的?

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