[单选题] 遵循数概念的扩展顺序，有计划地将整数、小数、分数和负数安排在各个学习阶段，则应遵循的顺序为（）

1、[单选题]当主体需要了解某种数量关系或空间形式，而其中一些要素是未知的时候，就产生了（）

• A、数学问题
• B、问题
• C、应用题
• D、解决问题

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2、[单选题]波利亚提出解题的四步骤包括（）、拟定计划、实现计划、回顾。

• A、明确问题的条件和目标
• B、寻求解决方法
• C、小组交流
• D、弄清问题

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3、[多选题]传统的对数学知识的测验主要集中评价学生（）

• A、能自己举出一定数量的有关这一概念的正例和反例
• B、是否记住一个概念的定义
• C、能给出或从几个选项中选择出一个有关这个概念的正确例子
• D、在几个概念之间区别出符合条件的某个概念
• E、比较几个概念的异同

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4、[名词解释]复式教学

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5、[主观题]【简答题】简述各个国家和地区在数学课程目标上的共同特点。

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