[单选题] 从学生的心理发展特征和现有的知识能力水平出发，思考和理解数学课程与（），是小学数学教学论的一个基本的原则。

1、[单选题]从学生的心理发展特征和现有的知识能力水平出发，思考和理解数学课程与（），是小学数学教学论的一个基本的原则。

• A、教学问题
• B、问题
• C、教学目标
• D、教学手段

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2、[多选题]传统的对数学知识的测验主要集中评价学生（）

• A、能自己举出一定数量的有关这一概念的正例和反例
• B、是否记住一个概念的定义
• C、能给出或从几个选项中选择出一个有关这个概念的正确例子
• D、在几个概念之间区别出符合条件的某个概念
• E、比较几个概念的异同

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3、[多选题]直观几何的基本教学方法有（）

• A、观察
• B、实验
• C、演示
• D、动手操作
• E、多媒体呈现

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4、[多选题]教材编排的特点有（）

• A、完全直线式
• B、由浅入深
• C、由易到难
• D、螺旋上升
• E、由难到易

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5、[多选题]用算术方法和方程方法解应用题有共同的特点，即都是以（）这些已有知识为基础。

• A、四则运算
• B、数学思想
• C、常见的数量关系
• D、数学思维
• E、列出数学式子

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