[单选题] （）是空间想象能力的基础。

1、[单选题]现行教学大纲对统计图的教学要求由易到难，由浅入深分为三个层次，其中，“学生能对教材提出的问题，按照统计图表中的数据呈现的变化情况和规律进行解释”属于的层次是（）

• A、初步认识简单的统计图表
• B、能够填写简单的统计图
• C、会制作简单的统计图表
• D、会制作较复杂的统计图表

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2、[单选题]2000年修订的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订本）》将“运用所学知识解决简单的实际问题”改为“探索和解决简单的实际问题”，这强调（）

• A、学生解决问题是一个以现成模式解决问题的过程
• B、实践注重学生的研究效率
• C、学生的发展实质上是一个体验过程
• D、学生解决问题时应得出理想的结果

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3、[单选题]（）思想的实现使数学家能够在共同的约定下，以规范的形式去表达数学思想。

• A、抽象
• B、简算
• C、替代
• D、符号化

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4、[多选题]教材编排的特点有（）

• A、完全直线式
• B、由浅入深
• C、由易到难
• D、螺旋上升
• E、由难到易

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5、[主观题]【简答题】简述小学数学概念的分类规则。

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