[单选题] 小学数学教学过程是一个矛盾运动的过程。在这个过程中，教师起着关键性的

1、[单选题]当主体需要了解某种数量关系或空间形式，而其中一些要素是未知的时候，就产生了（）

• A、数学问题
• B、问题
• C、应用题
• D、解决问题

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]（）是由两个比值相等的比组成的等式，表示四个数之间的关系。

• A、比例
• B、比
• C、方程
• D、等式

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]下列关于“统计初步知识教学目的与要求”的说法正确的是（）

• A、现行小学数学教学大纲指出，对于学生绘制统计图表应有较高的要求
• B、统计初步知识的确定与安排应在低年级阶段
• C、引导学生初步学会数据的收集和分类整理
• D、引导学生学会制作复杂的统计表

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[多选题]传统的对数学知识的测验主要集中评价学生（）

• A、能自己举出一定数量的有关这一概念的正例和反例
• B、是否记住一个概念的定义
• C、能给出或从几个选项中选择出一个有关这个概念的正确例子
• D、在几个概念之间区别出符合条件的某个概念
• E、比较几个概念的异同

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[主观题]【简答题】简述各个国家和地区在数学课程目标上的共同特点。

• 点击查看答案
• 进入题库做题