[单选题] “为完满生活做准备”这种教学目标的取向是（ ）

1、[单选题]在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价是（ ）

• A、起始性评价
• B、形成性评价
• C、总结性评价
• D、诊断性评价

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]下列不属于隐性课程特点的是（ ）

• A、官方性
• B、弥散性
• C、持久性
• D、普遍性

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]提出“学生者是能动的创造性存在的”的课程理论是（ ）

• A、经验课程理论
• B、学科课程理论
• C、综合课程理论
• D、自主课程理论

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[单选题]儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域被称为（ ）

• A、自主发展区
• B、潜能发展区
• C、主动发展区
• D、最近发展区

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[单选题]在本质上支配课程实施的忠实取向的是（ ）

• A、技术理性
• B、解放理性
• C、过程理性
• D、实践理性

• 点击查看答案
• 进入题库做题