[主观题] 【简答】如何对学前儿童进行有效的分类指导?

1、[单选题]教师在设计与指导科学教育活动时,应遵循以下几方面的要求:( )。

• A、发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性
• B、发展性、趣昧性、开放性、活动性、科学性
• C、科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性
• D、开放性、活动性、科学性、整合性、发展性

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2、[判断题]学前儿童年龄小,种植、饲养的技能差,因此在选择种植、饲养的内容时,要根据学前儿童的年龄特征以及动植物本身的特点来进行选择。具体说来,在选择种植的植物时,应选择一些易生长、易照顾.对种植的土质肥料要求高、生长周期相对较长的植物。()

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3、[判断题]活动室建构的基本理念是:以活动室为科技活动的主阵地,以问题情境和任务情境为引导,以尝试、探索、设计、制作为类型，组织探索、设计、制作活动,实现在科学态度、知识、技能、方法.能力、行为、习惯方面的培养。( )

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4、[主观题]【简答】如何对学前儿童进行有效的分类指导?

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5、[主观题]【简答】简述科学经验与科学概念的区别与联系?

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