[单选题] 在实际的教育情境中进行的实验叫做（ ）

1、[判断题]在观察研究中，观察内容的操作化要求对各类观察内容给出语义性定义。

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2、[判断题]从课题类别上看，“家长文化程度与幼儿学习能力的关系的研究“属于描述性课题。

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3、[名词解释]行动研究法

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4、[主观题]在一项同伴合作游戏对提高幼儿合作能力的作用的实验研究中，研究者提出的研究假设是:开展同伴合作游戏能够有效提高中班幼儿合作能力。为了验证这个假设，研究者在某幼儿园选取了一个中班作为实验组，又选取了另一个中班作为控制组，并就合作意识和合作行为同时对两个班的幼儿进行了测定，以确定他们的相似性。然后在实验组进行为期一个学期的同伴合作游戏系列活动，学期结束前再次对两组幼儿进行测试，通过比较两组幼儿在合作能力上的差异来验证研究假设。
问题:
(1）该实验的自变量和因变量分别是什么?
(2）该实验是前实验、准实验还是真实验?为什么?
(3)写出该实验设计模式的名称，并用符号表示该实验的模式。

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5、[主观题]在教育科研中，平均数和标准差是描述一组数据集中程度和差异程度最常用到的统计指标。以下是某幼儿园10名幼儿人际交往适应能力测验的分:1、9、3、6、4、9、7、5、6、10.
(1)计算该组数据的算术平均数（写出计算公式和计算结果）
(2）计算该组数据的标准差（写出计算公式和计算结果，可保留根号)

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