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1、[单选题]成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。
2、[多选题]动机的显著特征为()。
3、[判断题]奥苏伯尔认为学生的学习主要是一种有意义的接受学习,这种有意义的接受学习是通过顺应过程实现的。
4、[判断题]格赛尔“双生子爬楼梯”实验告诉我们,教育不能过分超前,身心发展的成熟是我们进行恰当教育必须考虑的前提。
5、[判断题]以罗杰斯为代表的人本主义教学观认为“凡是可以教给别人的知识基本是无用的”,教师的任务是为学生学习提供资源和创设氛围。
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