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1、[判断题]按自变量的多少,语文教学实验可分为单因素设计和多因素设计。随着教育研究活动的不断深入,多因素设计成了教育实验研究的一种新趋势。
2、[判断题]识字策略包括:根据音形义的特点确定教学重点,简化字形记忆的心理过程,调动多种器官识记生字,字义教学以了解课文中的意思为重,引导学生发现汉字的规律,寓识字于游戏之中等。
3、[判断题]语文教学研究是运用科学的理论与方法,有目的、有意识地对语文教学领域内的现象进行研究,以探索和认识语文教学的规律。
4、[名词解释]教学的典型个案研究
5、[主观题]【简答题】
语文课程标准(实验稿)提出了哪些新理念?你如何理解这些理念的内涵?
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