[单选题] 在课程发展史上，( )第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课
程开发科学化历程。

1、[多选题]课程内涵的发展趋势为：

• A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验，进而强调课程的会话本质
• B、从强调目标、计划到强调过程本身的价值
• C、从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合
• D、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

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2、[主观题]【材料分析题】材料：
某校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。
请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。

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3、[主观题]【简答题】简述研究性学习的实施步骤。

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4、[主观题]【简答题】简述教学评价的功能。

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5、[主观题]【简答题】简述现代教学设计的基本特点

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