[单选题] 根据罗莎琳德《3-8岁儿童的数学经验》提供的研究材料，儿童测量概念的发展第一阶段是

1、[单选题]通过评价揭示、暴露教育过程中帝在的问题，并对这些问题进行分析，以便使教育者明确教育中的症结所在，这体现了教育评价的（ ）

• A、鉴别作用
• B、诊断作用
• C、预测作用
• D、改进作用

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2、[单选题]适合小班儿童种植的品种是（ ）

• A、太阳花
• B、花生
• C、棉花
• D、西红柿

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3、[单选题]下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（ ）

• A、教育评价是一种纯客观的活动
• B、教育评价是一个事实判断的过程
• C、教育评价是一种纯主观的活动
• D、教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程

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4、[填空题]学前儿童科挚教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、材料资源、信息资源组织资源和______等。

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5、[填空题]对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向是儿童______的表现。

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