[判断题] 学生运动兴趣是体育课程教学改革的出发点和归宿。

1、[判断题]第四节比赛还剩15秒，A1在他的后场运球。此时进攻计时钟剩余20秒，A2被裁判员判罚技术犯规，在B队任一队员执行一次罚球后，A队请求暂停，暂停后A队选择在后场执行掷球入界，是否只拥有4秒时间使球进入前场且进攻计时钟时间显示20秒？

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2、[判断题]第四节比赛还剩27秒，进攻计时钟显示21秒，A1持球在他的后场掷球入界。B1用手越过界限阻止A1掷球入界被裁判员判罚技术犯规。A队任一队员执行一次罚球后，A1再次后场掷球入界时，进攻计时钟是否复位至24秒？

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3、[判断题]、A1在他的前场运球，在B1的严密防守下，球被B1拨回到了后场，此时位于后场的A2重新获得了控制球，他是否拥有一个新的8秒钟时间，使球进入前场？

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4、[判断题]B1正在防守运球队员A1，A1突然移动他的头部制造出被B1犯规的假象。裁判员立即做出“抬起前臂连续两次”手势示意，同一个活球片段中A3在防守中与B3发生轻微的身体接触后，也制造出被推到的假象。此时球出了边线，裁判员对两名队员都做出了警告，没有判罚技术犯规，是否正确？

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5、[判断题]B1在第1节被判一次技术犯规。在第4节，B1第5次犯规。这是B队第4节的第2次犯规。在B1返回球队席的路上，推搡A2被裁判员判罚违反体育运动精神犯规，该犯规被登记在B队教练员名下，记录为“B2”，并且裁判员取消了B1的比赛资格，是否正确？

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