[判断题] 入学以后，教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着主导作用

1、[单选题]下列正确利用无意注意的规律组织教学的是：( )

• A、凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予他们无意注意的特性
• B、在课间休息时，鼓励学生根据自己的兴趣做激烈的竞赛性游戏活动
• C、在处理教材中的重点与非重点时，教师应注意减少具体生动的教学方法，如不要利用直观教具
• D、尽量增加与教学有关的对象或活动的刺激作用，强化越多越好

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2、[判断题]性格主要是先天获得的，较难改变，无好坏之分

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3、[判断题]小学低年级儿童观察事物极不细心、全面，常常笼统、模糊，可概括为观察的精确性低

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4、[主观题]【简答题】
什么是年龄特征？如何理解年龄特征的稳定性和可变性？

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5、[主观题]【简答题】
简要分析一下小学儿童道德行为习惯的发展水平出现一个低年级和高年级高而中年级低的“马鞍型”情况的原因

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