[单选题] 从受教者产生的受教效果来看美育是一种

1、[单选题]儿童的自我意识情绪本质上是儿童的（ ）

• A、自我觉察
• B、自我感知
• C、自我评价
• D、自我调节

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]儿童的感知开始超越具体事物的限制，带有审美意味的想象性行为开始出现，是在（ ）

• A、感觉运动阶段
• B、前运算阶段
• C、具体运算阶段
• D、形式运算阶段

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]用“文章本天成，妙手偶得之”来形容儿童的绘画能力，说明儿童正处于（ ）

• A、偶然的写实阶段
• B、失败的写实阶段
• C、智慧的写实阶段
• D、视觉的写实阶段

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[多选题]美育的具体任务主要包括（ ）

• A、树立正确的审美观
• B、塑造高尚品格
• C、培养创造力
• D、提高审美能力
• E、培养理解能力

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[多选题]小学美育教师的素质结构包括（ ）

• A、知识要素
• B、品德要素
• C、技能要素
• D、审美素养要素
• E、审美经验要素

• 点击查看答案
• 进入题库做题