[单选题] 在学前特殊儿童一体化教育的对口安置形态中，“对口活动”安排的要求是()

1、[单选题]在游戏治疗中的治疗期，设计适合儿童的治疗目标可以分为

• A、近期目标和长远目标
• B、阶段目标和终极目标
• C、一般目标和特殊目标
• D、分目标和总目标

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2、[单选题]可变比例强化属于下列强化中的哪一种？

• A、间歇强化
• B、连续强化
• C、固定比例强化
• D、区别强化

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3、[单选题]在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是

• A、分组教学形式
• B、集体教学活动
• C、个别辅导的形式
• D、在集体教学中重点关注的形式

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4、[单选题]我国测查社会适应能力的《婴儿-初中学生社会适应能力量表》所测查的领域不包括()

• A、独立生活能力、运动能力
• B、作业能力与交往能力
• C、参加集体活动能力与自我管理能力
• D、机械操作能力与思维能力

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5、[单选题]下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是

• A、语言矫治是不断进行的活生生的过程
• B、语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划
• C、由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作
• D、语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的

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