[单选题] 下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是

1、[单选题]不属于美国学者推孟归纳出来的超常儿童特征的是

• A、有一个好体质
• B、情绪稳定
• C、抽象思考能力强
• D、有多方面的兴趣

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2、[单选题]下列是属于刻板行为的是

• A、乱丢乱摔玩具、将纸撕成碎片
• B、排队无耐性、抢先占队
• C、数小时不停地开灯、将纸撕成碎片
• D、发脾气时自我虐待、摆动身体

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3、[单选题]下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是

• A、整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
• B、分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
• C、整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
• D、封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育

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4、[单选题]智力落后儿童语言的特征是

• A、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
• B、语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
• C、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难
• D、语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

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5、[单选题]对儿童进行语言的观察与评估主要有两种方法，这两种方法是

• A、分析自然语言和使用量表测查
• B、分析自然语言和调查家长
• C、调查家长和使用量表测查
• D、调查老师和分析自然语言

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