[单选题] 不属于美国学者推孟归纳出来的超常儿童特征的是

1、[单选题]下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是

• A、语言矫治是不断进行的活生生的过程
• B、语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划
• C、由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作
• D、语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断,属于语言障碍中的

• A、流畅度异常
• B、构音异常
• C、发声异常
• D、音质异常

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是

• A、隔离法
• B、行为塑造法
• C、消退法
• D、代币制

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[单选题]下列属于孤独症儿童特征的是

• A、鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意
• B、缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化
• C、鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力
• D、缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[单选题]下列是属于刻板行为的是

• A、乱丢乱摔玩具、将纸撕成碎片
• B、排队无耐性、抢先占队
• C、数小时不停地开灯、将纸撕成碎片
• D、发脾气时自我虐待、摆动身体

• 点击查看答案
• 进入题库做题