[单选题] 游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别是

1、[单选题]智力落后儿童语言的特征是

• A、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
• B、语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
• C、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难
• D、语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

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2、[单选题]下列属于阿克瑟莱恩游戏治疗基本原则的是

• A、治疗者不需要完全接受儿童的现实表现
• B、治疗者应承认治疗是一个渐进过程，而不能企图加快治疗进程
• C、治疗者对儿童不实施任何限制
• D、治疗者不必要迅速承认并反馈儿童表达的感情

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3、[单选题]下列不属于多动症儿童的主要行为表现的是

• A、精力过剩
• B、行动较灵活
• C、注意力集中困难
• D、行为冲动

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4、[单选题]对儿童进行语言的观察与评估主要有两种方法，这两种方法是

• A、分析自然语言和使用量表测查
• B、分析自然语言和调查家长
• C、调查家长和使用量表测查
• D、调查老师和分析自然语言

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5、[单选题]在学前特殊儿童一体化教育的对口安置形态中，“对口活动”安排的要求是()

• A、定期安排
• B、每周定期安排且不能少于两次
• C、每月两次
• D、每月一次

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