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  • [单选题] 下列属于3-4岁儿童的几何形体发展目标的是

    • A、在游戏和操作活动中能积极进行求同活动,挑出相同的一类物品
    • B、能在日常生活中,从周围的环境寻找出与图形相似的物体
    • C、初步感知、理解图形之间的简单关系
    • D、通过探索来区分平面图形和几何体

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  • 1、[单选题]分析教育环境的各个维度中,反映儿童和环境互动程度的维度是( )

    • A、简单——复杂
    • B、开放——封闭
    • C、冷硬——柔和
    • D、干预——晦退
  • 2、[填空题]小组活动类型之一即______,实际上是集体教学的变通。

  • 3、[主观题]【简答题】什么是初级科学概念?

  • 4、[主观题]【简答题】早期科学阅读在学前儿童科学教育中的作用是什么?

  • 5、[主观题]【应用题】在户外游戏时,小明在草地上发现了几只瓢虫,他开心极了,旁边的小朋友也一起围了过去。他们一起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手。让它慢慢地爬。这时,老师看见了,走过来对他们说:“脏死了,快扔掉。”
    请问这是一个什么类型的科学活动?如果你是老师,你会怎样做?

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