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  • 1、[单选题]从学生的心理发展特征和现有的知识能力水平出发,思考和理解数学课程与(),是小学数学教学论的一个基本的原则。

    • A、教学问题
    • B、问题
    • C、教学目标
    • D、教学手段
  • 2、[单选题]()是用几何形体的模型来表现形体的特征。

    • A、模象直观
    • B、实物直观
    • C、几何直观
    • D、图形直观
  • 3、[单选题]当主体需要了解某种数量关系或空间形式,而其中一些要素是未知的时候,就产生了()

    • A、数学问题
    • B、问题
    • C、应用题
    • D、解决问题
  • 4、[单选题]2000年修订的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订本)》将“运用所学知识解决简单的实际问题”改为“探索和解决简单的实际问题”,这强调()

    • A、学生解决问题是一个以现成模式解决问题的过程
    • B、实践注重学生的研究效率
    • C、学生的发展实质上是一个体验过程
    • D、学生解决问题时应得出理想的结果
  • 5、[主观题]【简答题】简述解决数学问题的过程包括的几个阶段。

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