[单选题] 一种学习对另一种学习的影响，在心理学上称之为学习的 【 】

1、[单选题]现行教学大纲对统计图的教学要求由易到难，由浅入深分为三个层次，其中，“学生能对教材提出的问题，按照统计图表中的数据呈现的变化情况和规律进行解释”属于的层次是（）

• A、初步认识简单的统计图表
• B、能够填写简单的统计图
• C、会制作简单的统计图表
• D、会制作较复杂的统计图表

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2、[单选题]波利亚提出解题的四步骤包括（）、拟定计划、实现计划、回顾。

• A、明确问题的条件和目标
• B、寻求解决方法
• C、小组交流
• D、弄清问题

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3、[多选题]20世纪80年代以来，国际数学教育改革提出两个最有代表性的理念，引起了各国数学教育目标的重新定位，这两个理念有（）

• A、大众数学
• B、在做中学
• C、问题解决
• D、儿童中心
• E、问题驱动

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4、[多选题]数学科学具有（）的主要特征。

• A、抽象性
• B、理论性
• C、严谨性
• D、应用性
• E、实践性

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5、[主观题]【简答题】简述各个国家和地区在数学课程目标上的共同特点。

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