[单选题] 在知识与能力的关系问题上，有些学者认为教育重在训练学生的官能，灌输众多知识不如训练官能重要。这种观点属于

1、[单选题]从教育制度范围来说，教育制度可以分为宏观教育制度、中观教育制度和微观教育制度。下列选项中，属于宏观教育制度的是（ ）

• A、学校考勤制度
• B、家庭教育制度
• C、义务教育制度
• D、高等教育制度

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2、[单选题]小明说:“王老师，我特别喜欢画画，可是我的画比我同桌的差多了，将来可能当
不了画家。”王老师鼓励他说:“只要你肯努力，你的画家梦还是有可能实现的。”王老师的认识反映出的学生特性是（ ）

• A、平衡性
• B、可塑性
• C、独特性
• D、差异性

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3、[单选题]在中国传统教育话语体系中，“教育”的词源可追溯到的两个字是（ ）

• A、“教”“学”
• B、“教”“养”
• C、“引”“出”
• D、“引”“导”

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4、[单选题]在教育制度的结构中，对其现实运行起作用的核心要素是（ ）

• A、目标系统
• B、组织系统
• C、工具系统
• D、规范系统

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5、[主观题]【论述题】试述影响人的发展的因素及其关系。

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